姓  名

武益梅

性別

女

出生年月

1973.05

教師個(gè)人信息網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)編號

0909003212

現(xiàn)有最高學(xué)歷及畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式與專業(yè)

本科

河南大學(xué)2004.6.30

漢語言專業(yè)

自考

參加教育

工作時(shí)間

1993.08

任教學(xué)段

及學(xué)科

中學(xué)語文

行政職務(wù)

政教主任

專業(yè)技術(shù)

職務(wù)

中教一級

講學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、聘請單位、聯(lián)系人

現(xiàn)有教師

級別

（名師/學(xué)科帶頭人/骨干教師）

評定時(shí)間

工作單位

濮陽市特殊教育學(xué)校

聯(lián)系電話

13721700258

本人

從事

中小

學(xué)教

育、

教研

工作

簡歷

教學(xué)業(yè)績

2009年7月獲市“職業(yè)與成人”優(yōu)質(zhì)課一等獎；

2006年5月獲豫北優(yōu)質(zhì)課一等獎；

2008年4月獲豫北優(yōu)質(zhì)課一等獎；

2011年10月獲豫北優(yōu)質(zhì)課一等獎；

2010年10月獲豫北優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；

2009年10月獲市電教論文一等獎；

2010年9月獲市電教論文一等獎；

2011年3月獲市“主題教育案例”活動優(yōu)秀案例。

教改科研

2002年《思品課勞動實(shí)踐導(dǎo)行定位》的課題，在省教育廳立項(xiàng)，并榮獲一等獎。

2011年撰寫的論文《和諧教育實(shí)踐》在時(shí)代報(bào)告刊發(fā)。

綜合獎項(xiàng)

2009年3月獲市“愛國主義讀書活動”先進(jìn)工作者；

2009年5月獲市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員提名獎”；

2011年6月獲市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；

2011年2月獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員；

2012年4月獲市“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工作者。 

破格條件

學(xué)校

  評價(jià)、  推薦

意見

（主要從師德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)能力與效果、教學(xué)業(yè)績等方面進(jìn)行評價(jià)，不少于200字）

該同志思想進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。她作為一名教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在2001年她作為課題負(fù)責(zé)人，申報(bào)了省級重點(diǎn)課題《思品課勞動實(shí)踐導(dǎo)行定位》，兩年多來，她帶領(lǐng)課題組成員按計(jì)劃實(shí)施研究，經(jīng)過整理和分析材料，通過大量的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點(diǎn)、教學(xué)方法等，逐步形成思品課教學(xué)模式；2002年通過鑒定驗(yàn)收。她在語文教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的看說讀寫綜合運(yùn)用的能力，整體提高了我校語文教學(xué)質(zhì)量。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時(shí)更要通過教育教學(xué)活動以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。她在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動，在每次教研活動時(shí)都發(fā)表自己的意見和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上的問題。每個(gè)學(xué)期，都為全校教師上一節(jié)示范課，并受到老師們的好評。她能夠關(guān)心并幫助年輕教師，幾年來，她先后與年輕教師結(jié)對子，指導(dǎo)他們快速成長為教學(xué)能手。

根據(jù)文件精神，結(jié)合各方面的表現(xiàn)和業(yè)績條件，學(xué)校同意推薦武益梅老師為市級骨干教師。

                                         學(xué)校（蓋章）

                                                      年      月     日 

縣級教育行政部門評價(jià)及推薦意見

蓋章

                                       年     月    日

市級

評委會意見

組長簽字：

                 年      月     日   

市教育局意見

蓋章

                                        年     月    日