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        賦能前行 追光不止—全市特殊教育教師培訓(xùn)在濮陽(yáng)市特校拉開帷幕
        [來(lái)源:本站 | 作者:本站 | 日期:2023年7月26日 | 瀏覽1517 次] 字體:[ ]

        賦能前行 追光不止—全市特殊教育教師培訓(xùn)在濮陽(yáng)市特校拉開帷幕


           強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為貫徹落實(shí)《“十四五”特殊教育提升行動(dòng)計(jì)劃》和《特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》,加強(qiáng)特殊教育教師專業(yè)能力建設(shè),提高特殊教育教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,2023726日,濮陽(yáng)市2023年暑期特殊教育教師培訓(xùn)在濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校拉開帷幕。濮陽(yáng)市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)孫騰海出席開班式并講話,市教育局教師教育科科長(zhǎng)王章喜主持開班儀式。

        出席開班儀式的專家有:教育部中小學(xué)心理健康教育專家委員會(huì)委員、中國(guó)教育科學(xué)院德育與心理特教研究所所長(zhǎng)孟萬(wàn)金,河南省特殊教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)胡曉玉,2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者、湖南省長(zhǎng)沙市特校副校長(zhǎng)董艷莎。濮陽(yáng)市特校、濮陽(yáng)市殘聯(lián)康復(fù)中心、縣區(qū)特校的領(lǐng)導(dǎo)、老師,新鄉(xiāng)市特校、濟(jì)源市特校、焦作市特校、安陽(yáng)市滑縣特校和內(nèi)黃特校、信陽(yáng)光山特校、洛陽(yáng)伊川特校、駐馬店平輿特校和泌陽(yáng)特校等校領(lǐng)導(dǎo)和老師共計(jì)260余人參加培訓(xùn)。

        開班典禮 

         

        市教育局副局長(zhǎng)孫騰海講話時(shí)表示,當(dāng)前《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》和《特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》全面實(shí)施,特殊教育課程標(biāo)準(zhǔn)深入推進(jìn),融合教育、個(gè)別化教育等新思想、新理念、新成果亟待學(xué)習(xí)和推廣,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、全面提升特教教師水平,顯得尤為重要和迫切。要通過(guò)集中培訓(xùn)活動(dòng)宣傳貫徹新政策、新理論,為更好落實(shí)“特殊教育提升行動(dòng)計(jì)劃”、全面提高特殊教育辦學(xué)質(zhì)量提供智力支持。期待各位專家多為我市特殊教育發(fā)展傳授真知灼見,各地市同行在學(xué)習(xí)同時(shí)多提寶貴意見,指導(dǎo)我市特教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。希望老師珍惜機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),學(xué)有所思、學(xué)有所悟,學(xué)有所獲、學(xué)以致用,為振興和發(fā)展濮陽(yáng)特殊教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

           開班儀式上,濮陽(yáng)市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)吳守剛致歡迎辭,代表學(xué)校對(duì)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)專家和特教同仁表示熱烈歡迎,對(duì)參加培訓(xùn)教師提出要求和希望。要自我加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;學(xué)以致用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性;嚴(yán)格要求,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。希望老師們采他山之玉,納百家之長(zhǎng),把全新的培訓(xùn)理念,帶回到自己的工作崗位,運(yùn)用到今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,豐富自己的教育理念和方法,提高自己的教學(xué)水平能力,為教育事業(yè)的發(fā)展做出特教人的特殊貢獻(xiàn)。

           學(xué)員代表秦晗老師發(fā)言時(shí)表達(dá)了參加培訓(xùn)的態(tài)度和決心:作為特教老師,要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

        專家講座 

         

         上午孟萬(wàn)金教授以《對(duì)特殊教育的政策解讀以及特殊教育的發(fā)展愿景》為題,闡釋了習(xí)近平總書記對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)心和重要論述,新時(shí)代殘疾人和特殊教育事業(yè)取得的舉世矚目的歷史性成就,《三期特殊教育提升計(jì)劃》引領(lǐng)特教不斷發(fā)展,《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提升特教師資水平,以及特殊教育發(fā)展愿景。   


        下午長(zhǎng)沙市培智特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)董艷莎以《以評(píng)促教:長(zhǎng)沙市特殊教育學(xué)校課程校本化十五年實(shí)踐探索》為題,分享了在國(guó)家課程校本化的探索與實(shí)踐中的成效和經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)沙市特校以"評(píng)"為核心,遵循"教—學(xué)—評(píng)—研"一致性,構(gòu)建的"五位一體"鏈鎖式課程育人體系,對(duì)于如何提升課程實(shí)施效能、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量育人,提供了課改路徑和成功經(jīng)驗(yàn)。

         


        參觀指導(dǎo)

        當(dāng)天下午,孟萬(wàn)金教授興致勃勃地參觀了濮陽(yáng)市特校的職業(yè)教育實(shí)踐基地、名師工作室、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)室。孟教授給予了高度好評(píng),并提出建設(shè)性意見。希望把職業(yè)教育做大做強(qiáng),為特殊孩子掌握一項(xiàng)技能走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ);堅(jiān)持五育并舉,共同促進(jìn)特殊孩子的積極心理健康教育。

        青衿之志,履踐致遠(yuǎn),行而不輟,未來(lái)可期。我們一直走在孜孜以求、守正創(chuàng)新的道路上,在特教這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,一步一個(gè)腳印,追光而遇,沐光而行,力爭(zhēng)為特殊教育發(fā)展添上新榮光。

        文稿:秦晗 艾博

        攝影:趙萬(wàn)利

        審核:祁學(xué)軍


        責(zé)任編輯:admin

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